秀慧女孩子的正统是

  无独有偶,郑州十八中试行新校规,出台“阳刚男生”和“秀慧女生”标准。该校制定了28条男生德育教育标准和德育规范、20条女生德育教育标准和德育规范,并每年每班评出一名“阳刚男生”、一名“秀慧女生”。阳刚男生的标准包括:尊重女生正常交往、不耍贫嘴不骂不闹、勇敢坚强不怕挫折、崇拜英雄敬仰模范、心理健康举止稳重、爱憎分明有正义感、生活健康志趣高雅、礼貌待人不要粗鲁、不留怪发不穿奇服等;秀慧女生的标准是:自尊自爱洁身自好、异性交往正确有度、品学兼优当做淑女、不与男生追骂打闹、与人来往切忌随意、不慕虚荣知羞明耻、少女礼仪举止端庄、自强自立竞争向上等。

  相比之下,河南漯河市第15中学推行师生相遇要互鞠躬,虽然引来一些非议,但还是得到了大多数人的赞同。一些学生家长认为,学校教育不能只看学生的考试成绩,而是要全面发展,15中的做法,影响的不仅仅是一个学生,而是一个家庭,这种做法能够引导学生弘扬中华传统文化,丰厚学生文化底蕴。该校教师陈秋霞称,“师生相遇要互鞠躬”推行以后,学生中原有的随地吐痰、说脏话粗话、吸烟、打架骂人、乱丢垃圾等等诸多不文明现象不见了,学生知道感恩了,知道孝亲尊重他人了,知道爱护校园环境了,同时也知道努力学习了。

  目前,中国正处于教育改革阶段,各种校规的出现,也许是教育改革的尝试。那么,学校该如何制定“个性化”校规?河南教育学院教授徐玉斌说,这是目前教育体制下出现的怪现象,为了升学率而给学生太多的限制,忽略了学生的综合发展和自身的成长;从学校来说,抓升学率也没有错,但得把握一个度;另外,政府对学校该如何管理也没有明确的规定,应该有一些规范。(完)

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秀慧女孩子的正统是。秀慧女孩子的正统是。  郑州一位姓张的学生家长介绍,学校制定新校规应该全面,应该从学生角度出发,不能单从学校角度出发,不然会适得其反,对学生成长和个性发展不利。

秀慧女孩子的正统是。  中新网郑州3月5日电(记者 杨大勇)河南省长垣县第一中学生因带手机上学遭到劝退、河南漯河市第15中学推行师生相遇互鞠躬、郑州十八中打造标准男女生……近日,这些“个性化”校规经媒体报道后,即刻引起了社会各界的广泛关注,对这些校规也褒贬不一。3月5日,郑州市一些家长接受中新网记者采访时称,从表面上看,这些校规的初衷都是好的,但却在无形中给孩子的心灵蒙上了某种阴影,使其幼小的心灵承受着学习之外的压力。“不能让校规限制学生的个性发展,更不能让校规伤了孩子的心。”河南教育学院教授徐玉斌接受媒体采访时称,政府对学校的管理应该有一些规范。

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  郑州市一些学生家长接受中新网记者采访时称,相信学校出台的校规初衷是好的,为了孩子的学习成绩,为了孩子的全面发展,制定新的校规是可以理解的。但是,学校制定校规时,不能追求个性化,不能单纯追求升学率,更不能伤害孩子的心。

  一石激起千层浪,事件披露后即引起了社会的广泛关注。部分学生和家长认为,学校的严格管理有利于学校秩序的维护,但学校把学生开除(劝退)是不负责任的表现,因为带手机就把学生开除,这样太过了,学校应该和家长一道对孩子进行教育。 一些在校学生认为,劝退的处罚太严厉了,学生犯错了学校应该加强教育,给予改正的机会。亦有专家批评学校的这种做法过于严厉,但也是在目前追求升学率的指挥棒下无奈的选择。河南教育学院教授徐玉斌接受媒体采访时说:“学生犯错误了肯定该罚,但不是用开除这种方式,这对学生的成长不利。”

  据稍前报道称,河南省长垣县第一中学多名学生因带手机上学遭到劝退,从去年4月长垣一中制定“六条禁令”和后来的“七项不准”到现在,至少有31名学生因违反以上校规被劝退。

  此消息一出,更是引起了不少人的热议。一些学生家长认为,学生的性格特点不一样,个性应该是多样的,学校规定这样的统一标准,可能会禁锢孩子的个性发展;一些学生认为,学校的做法可以理解,这些规定给了学生行为方式的一个标准,在做事时不至于盲目,当这种做法在一定程度上不利学生的个性成长,一旦学生偏离了这些校规,会自认为“错误”,给心灵留下阴影。郑州十八中老师倪海军接受媒体采访时说:“制定该标准,是希望孩子们能以此为参考,也是呼吁家长不要过分呵护孩子。”

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